XIV. Tagung zum modernen Chinesischunterricht

zum Thema:

06.-08. Oktober 2006 in Trier

13:00 Registrierung
Universität Trier, Raum A 9/10
15:00 Begrüßung
Andreas Guder / Liang Yong
Grußwort des Präsidenten der Universität Trier
Prof. Dr. Peter Schwenkmezger
Grußwort der chinesischen Botschaft Berlin
Dr. CHEN Renxia
15:30 Gastvortrag: Prof. Dr. CUI Xiliang (Beijing Language and Culture University)
母语迁移及语言能力的成长
16:15 Peter Kupfer (Universität Mainz, Germersheim)
Informations- und Argumentationsstrukturen im Chinesischen und ihre Relevanz für die Sprach- und Übersetzerausbildung
17:00 LIANG Yong (Universität Trier)
Sprachliche und interkulturelle Kompetenz
18:00 Preisverleihung: Verleihung des Friedhelm-Denninghaus-Preises an Prof. Dr. DAI Kechang („Chinesisch multimedial“) und Frau Antje Benedix („Dong bu dong?“) durch den Fachverband Chinesisch e.V.
19:30 Mitgliederversammlung des Fachverbandes Chinesisch

9:00 QI Dexiang (Beijing Language and Culture University Press)
对外汉语教材出版的探索与实现
9:45 Heribert Lang (Universität Trier)
Die Standarderklärung des „ba-Satzes“: was dafür und was dagegen spricht
10:30 Pause
10:45 LIN Chin-Hui (Universität Leiden)
句末语气动词之交际功能与教材编写 — 以“啊”为例
11:30 TSAO Chang-chen (Universität München)
Phonetiktraining als Ergänzung zum Chinesischunterricht
12:15 JIN Meiling (Universität Frankfurt/M.)
Chinesische Entsprechungen zum deutschen Konjunktiv
13:00 Mittagspause
14:45 Sebastian Voetter (Universität Bonn)
Brauchen wissenschaftliche Curricula interkulturelle Module? Interkulturelle Trainings im Rahmen chinawissenschaftlicher Studiengänge
15:30 Jan Hefti (Hamburg)
Projekt HanDeDict: ein freies Chinesisch-Deutsches Online-Wörterbuch
16:30 Stadtrundgang: Historisches Trier
19:00 Gemeinsames Abendessen in Palais Kesselstatt

Sektion 1:

9:00 Andreas Guder (Freie Universität Berlin)
Konfuzius oder Kommunikative Kompetenz? Ein Streifzug durch deutsche Chinesischlehrpläne
9:45 Henrik Jäger (Universität Trier)
Didaktik chinesischer Geschichte im Kontext der Globalisierung
10:30 Pause
10:45 Forum: Chinesischunterricht an deutschen Schulen
Kurze Berichte aus den Bundesländern

Sektion 2:

9:00 WANG Jingling (Universität Bonn)
Subordination im Chinesischen und im Deutschen. Eine kontrastive Analyse
9:45 LIN Chun-ping (Universität Heidelberg)
汉德问候语对比分析
10:30 Pause
10:45 HU Huiru (Universität Bayreuth)
Einige pragmatische Merkmale von deutschen und chinesischen Phraseologismen im Text
11:30 WANG Fang (Stuttgart)
教德国华裔子女学习汉语应当注意的几个问题
12:15 Abschlussdiskussion